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Isabell Probst: Wenn der Traumjob zur Belastung wird
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Nina Kolleck: Radikalisierte Jugendliche – und der Einfluss von NGOs
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Elsbeth Stern: Was sagt die Intelligenzforschung über guten Unterricht?
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Saskia Nakari: Mobbing und sexualisierte Gewalt im Klassenchat
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Christian Stöcker: Gute und böse Exponentialkurven – Wo die Intuition versagt
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Florence Brokowski-Shekete: "Wir brauchen ein Diversitätsmanagement an Schulen!"
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Emily Horbach: Was ist zeitgemäßer Englisch-Unterricht?
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Benedikt Wisniewski: Lieber weniger statt mehr machen! Das Konzept der De-Implementierung
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Anna Fröhlich: Wie Schulleitung Spaß macht – Geld, KI und Netzwerke
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Matthias Zeitler: "Hauptschule ist nicht die Endstation!"
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Julia Reuschenbach und Niko Kappe: Medienkompetenz in Zeiten defekter Debatten
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Mujtaba Sarfaraz: Wie kann Integration geflüchteter Jugendlicher gelingen?
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Marcus Kottmann: Unerkannte Talente an Schulen entdecken – so geht das!
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Ulf Buermeyer: Bildung ist eine der Baustellen der Nation – aber warum geht’s da nicht weiter?
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Jan Vedder: Klassische Schulfächer abschaffen!
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Jutta Allmendinger: Wie könnten alle Kinder die gleichen Chancen auf Bildung haben?
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Sebastian Schmidt: So kann man Schule konkret verändern
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Simone Fleischmann: Wir brauchen ein neues Verständnis von Leistung!
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Katia Saalfrank: Unterricht ohne Strafen – wie kann das funktionieren?
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Robin J. Malloy: Welche Eigenschaften braucht eine gute Lehrkraft?
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Stephanie Fuhrmann: Lernen mit Autismus – aber ohne Barrieren!
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Silke Müller: Pädagogik für TikTok-Kinder – Zwischen Handyverbot und Beziehungsarbeit
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